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一、2008年的湖南高考作文:应该走出书斋,关注多难的生民
2008年湖南省高考的作文题目是:
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,是唐代诗人韩愈的名句,诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只看见极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了,诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富,它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的,其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的体会和观察。
[注意]:1、立意自拟,题目自拟。
2、不要照抄或扩写材料。
3、所写文章要符合文体要求。
湖南今年的作文有下面这些特点:
从材料语看,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,这个诗句出自韩愈的一首小诗,这也是全诗写得最为微妙的一句,前一句是描写句,后一句是哲理句。以诗设题,切入口比较小,比较有文化内涵,不论是意境还是哲理,都很有嚼头。
从提示语看,命题者对后一句的挖掘比较多,重点落在了哲理的阐释——置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的;重点落在了对生活由此及彼的联想和感悟——其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的体会和观察。对描写句的阐释有一点轻描淡写,对诗句的意境阐释则是一语带过,命题者竟有意忽略了意境的挖掘。但是,要求语“请根据你阅读诗句时所体会到的意境与哲理,联系现实生活”中,意境与哲理的挖掘,是并列的重点,所以,这里存在着一种矛盾和分裂,不够严谨。
从审题看,结合上面的分析,可以看出命题者的审美取向和情感倾向是鲜明的,那就是“草色遥看近却无”——置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。审题并无一点难度。这样一个命题立意,无论是写记叙文还是写议论文,应该还是比较好写的,应该还是有话可写的。
仔细回味着这有一点刻薄的想法,寻找其中的原因,才发觉,一切根源于作文题脱离时代,漠视生活,或者说,表面上要求联系生活,而其实思路的起点却是停留在书斋。当然,这并不是要求高考作文题一定得紧扣时代,从文化,从人文关怀切入,当然也是非常重要和恰当的。但是,2008年是不一样的,2008年的湖南,2008年的中国,可以说是多灾多难,湖南人、中国人在这一场场的救灾中成熟了,升华了,仿佛凤凰涅槃,浴火重生了;特别是汶川地震,特别是5月19日,整个中国,五十六个民族同时为汶川地震中遇难的百姓致哀,特别是无数的国人振臂高呼“中国挺住!”之后,这种情绪这种精神需要表达和传扬,而高考作为国家的大考,有引导考生关注时代、关注生活的责任与义务,引导学生体会并融入时代的精神,所以,2008年的高考题有必要真正紧扣时代的脉搏与旋律,体现时代的呼声,不能只读圣贤书,不闻窗外事;我们需要走进时代,搭起爱心与奉献的桥梁,而不应该“草色遥看近却无”,远远地作审美的审视:时代要求我们走进而不是远望。应该说,湖南今年的高考作文题与国民的这种期待是有落差的,民众不予好评,大概就是这个原因了吧,即使不中,亦不远矣。
二、2008年全国各地高考作文:经济发达,文化也发达
2007年高考作文的关键词是:人文、诗意、多元。目标一致,热点集中,有一点像2007年的牛市,颇获好评。
但是,要找2008年高考作文的关键词,似乎颇为为难,目标不一,热点散乱,审美立意高下参差不齐,这似乎也有一点像2008年的股市,呵呵,有一点胡乱联系,但是感觉真是有一点像。
灾区高考作文多是与抗震救灾有关;中部省市则找不出规律,他们既没有去年的人文浪漫情怀,也没有对2008的多灾多难给予关注与审视,有些高考题简直是不知所云;一些东部发达地区的高考作文则有上好的表现,能够根据自己的情况,较好地引导学生去关注生活、体验生活以及思考生活,紧扣时代脉搏,富有时代气息,又有思考力度与空间。
总的感觉是东部的省市不仅经济发达,而且在思想方面,也能够勇于开拓,大胆创新,求新求变而又贴切大气,这是中部省市高考命题需要学习的。
现对部分高考作文题,做一些浅陋的分析:
上海:《他们》
——这道作文题给考生的空间是很大的,属于开放型的作文题。但是,似乎针对性也很强:现在的独生子女,自我意识很强,但是关注他人,关注社会的意识不够,因此这个作文,有引导学生走出自我中心的意识;建设和谐社会,不仅要关注“我们”,也要关注“他们”,如此等等,强调设身处地,换位思考,强调沟通理解互助。
题材是丰富的,比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌,表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神,从而告戒自己,要珍惜我们的优越条件,要热爱生活;也可以写农民工、写残疾人这些群体;也可以写热点,比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体,可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者,等等。考生可以根据平时的积累,选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写,会写得开写得好。
广东:《不轻易说不》
——有网友(专家?)作如下评价,我也深以为然:该命题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。(强一、2008年的湖南高考作文:应该走出书斋,关注多难的生民
2008年湖南省高考的作文题目是:
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,是唐代诗人韩愈的名句,诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只看见极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了,诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富,它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的,其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的体会和观察。
请根据你阅读诗句时所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
[注意]:1、立意自拟,题目自拟。
2、不要照抄或扩写材料。
3、所写文章要符合文体要求。
湖南今年的作文有下面这些特点:
从材料语看,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,这个诗句出自韩愈的一首小诗,这也是全诗写得最为微妙的一句,前一句是描写句,后一句是哲理句。以诗设题,切入口比较小,比较有文化内涵,不论是意境还是哲理,都很有嚼头。
从提示语看,命题者对后一句的挖掘比较多,重点落在了哲理的阐释——置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的;重点落在了对生活由此及彼的联想和感悟——其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的体会和观察。对描写句的阐释有一点轻描淡写,对诗句的意境阐释则是一语带过,命题者竟有意忽略了意境的挖掘。但是,要求语“请根据你阅读诗句时所体会到的意境与哲理,联系现实生活”中,意境与哲理的挖掘,是并列的重点,所以,这里存在着一种矛盾和分裂,不够严谨。
从审题看,结合上面的分析,可以看出命题者的审美取向和情感倾向是鲜明的,那就是“草色遥看近却无”——置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。审题并无一点难度。这样一个命题立意,无论是写记叙文还是写议论文,应该还是比较好写的,应该还是有话可写的。
但是,湖南今年的高考作文题并没有亮色,民间反应并不太好,网民评价并不太高。作为一个语文老师,平心而论,我看到这题目时也没有眼前一亮的惊奇,感觉平平,觉得格局狭小,仿佛看见一位老先生手持一卷泛黄的古籍在冬日的窗前吟哦,咿咿呀呀、絮絮叨叨地教导着一群蒙童,此诗当如此这般如此这般。
仔细回味着这有一点刻薄的想法,寻找其中的原因,才发觉,一切根源于作文题脱离时代,漠视生活,或者说,表面上要求联系生活,而其实思路的起点却是停留在书斋。当然,这并不是要求高考作文题一定得紧扣时代,从文化,从人文关怀切入,当然也是非常重要和恰当的。但是,2008年是不一样的,2008年的湖南,2008年的中国,可以说是多灾多难,湖南人、中国人在这一场场的救灾中成熟了,升华了,仿佛凤凰涅槃,浴火重生了;特别是汶川地震,特别是5月19日,整个中国,五十六个民族同时为汶川地震中遇难的百姓致哀,特别是无数的国人振臂高呼“中国挺住!”之后,这种情绪这种精神需要表达和传扬,而高考作为国家的大考,有引导考生关注时代、关注生活的责任与义务,引导学生体会并融入时代的精神,所以,2008年的高考题有必要真正紧扣时代的脉搏与旋律,体现时代的呼声,不能只读圣贤书,不闻窗外事;我们需要走进时代,搭起爱心与奉献的桥梁,而不应该“草色遥看近却无”,远远地作审美的审视:时代要求我们走进而不是远望。应该说,湖南今年的高考作文题与国民的这种期待是有落差的,民众不予好评,大概就是这个原因了吧,即使不中,亦不远矣。
二、2008年全国各地高考作文:经济发达,文化也发达
2007年高考作文的关键词是:人文、诗意、多元。目标一致,热点集中,有一点像2007年的牛市,颇获好评。
但是,要找2008年高考作文的关键词,似乎颇为为难,目标不一,热点散乱,审美立意高下参差不齐,这似乎也有一点像2008年的股市,呵呵,有一点胡乱联系,但是感觉真是有一点像。
灾区高考作文多是与抗震救灾有关;中部省市则找不出规律,他们既没有去年的人文浪漫情怀,也没有对2008的多灾多难给予关注与审视,有些高考题简直是不知所云;一些东部发达地区的高考作文则有上好的表现,能够根据自己的情况,较好地引导学生去关注生活、体验生活以及思考生活,紧扣时代脉搏,富有时代气息,又有思考力度与空间。
总的感觉是东部的省市不仅经济发达,而且在思想方面,也能够勇于开拓,大胆创新,求新求变而又贴切大气,这是中部省市高考命题需要学习的。
现对部分高考作文题,做一些浅陋的分析:
上海:《他们》
——这道作文题给考生的空间是很大的,属于开放型的作文题。但是,似乎针对性也很强:现在的独生子女,自我意识很强,但是关注他人,关注社会的意识不够,因此这个作文,有引导学生走出自我中心的意识;建设和谐社会,不仅要关注“我们”,也要关注“他们”,如此等等,强调设身处地,换位思考,强调沟通理解互助。
题材是丰富的,比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌,表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神,从而告戒自己,要珍惜我们的优越条件,要热爱生活;也可以写农民工、写残疾人这些群体;也可以写热点,比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体,可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者,等等。考生可以根据平时的积累,选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写,会写得开写得好。
广东:《不轻易说不》
——有网友(专家?)作如下评价,我也深以为然:该命题具有浓烈的时代感。中国近期对待“藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。(强调“接触”“沟通”“理解”都和此命题关联);该命题具有较强的思辨色彩。“说‘不’”是个传统作文话题,“不要轻易说‘不’”是在传统话题上的推陈出新,但较传统话题更具思辨色彩。此命题对“说‘不’”不是全然否定,也不是全然肯定,要区别对待,行文就要在分寸上拿捏到位。
这个题,既感性又思辨;既扣热点,又贴紧广东作为中国改革先行者的实际情况,既是一种前瞻又是一种回望,据说,汪洋到广东后又掀起了新一轮的思想解放之潮,前不久,见报载:深圳选举市级领导将实行差额选举。诚思想解放之一大步也!这种解放也体现到了高考作文?!
浙江:《触摸城市与感受乡村》
——“触摸都市”或“感受乡村”是一个诗情画意的题目,重在考生“自我体验”的真实展现,注重自己的“个性”发挥。触摸和感受,都意味着通过接触外界事物而引起一定的思想情绪。而城市和乡村,是一个大而抽象的概念,前后一组合,充满了诗性。更何况在时代的召唤下,城市与乡村在不断地双向涌动。这是具有时代意义的现代人的生活状态。城市有城市的语言,乡村有乡村的心灵。我们可以从这样一个诗性的话题中得到启示。
考题引导考生既要走向社会,感受历史文化、美妙自然和现实生活;又要关注自我,关注自己的心灵,调动感官,激活青春的感受。
四川:《坚强》
——四川挺住,四川雄起!当汶川地震发生时,所有的中国人都是四川人,所有的中国人都需要挺住,都需要雄起。国殇之期,还有什么词语比“坚强”更好,更能劝慰生者,告慰死者,更能直击心灵,引导社会。
我们相信,灾区的考场中,孩子们一定是含着热泪,也无比坚强地写完这一篇作文;而灾区的老师,在阅卷中也一定会被同学们感动德泪流满面。这次考试,四川一定会出现一大批感人肺腑的优秀作文
但是,作为高考作文,这篇作文的辨识度可能会大打折扣。
宁夏、海南高考作文题目:小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了,第三次亲密接触,小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动既环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。
——说实话,看了半天题目,作为一个在高三一线的语文教师,我是有一点迷糊,不,是很迷糊,这个材料要表达一个什么样的中心,或者价值取向、情感倾向,仿佛走进一个迷宫,不得要领。
为了了解题意,我上网搜了一下网友(专家?)的评论,其中有一段:法国作家加缪在《西绪佛斯的神话》中写到:西绪佛斯被罚推大圆石头上山,推到山上后石头滚下去,因此西绪佛斯又得继续推石头上山,这样周而复始,永无止境,从而形成了乖谬的悖论。这里放鸟的前提是大肆捕捉鸟,放鸟是让鸟回归自然,而放鸟之前的大肆捕捉却恰恰违背了这一心愿,因此形成又一悖论。题目虽故事简单,但寓意明显且深刻,着重考察考生思考其中的悖论,观察和分析出其中的问题所在——贪心商人借机发财?慈善行为有待改善?人与自然的不和谐之处?同时告诉我们,我们的慈善需要用对地方。
真是大掉眼镜,我的嘴巴惊得如同一个“O”字。想必这两地的学生都是高材生,而且是哲学书念得好的高材生,不但要懂得辩证唯物主义经济学原理等,还要对乖谬的悖论有深入的研究,命题者真是“高明”,仿佛是一个坐在云端俯视苍生的高人,拈花悟禅,宁静致远,呵呵,真正见识了。
但是,既然是悖论,怎么会有解呢?一个故事出现了多次的动作细节居然不是重点信息?故事中的主人公前言不搭后语,行动反复无常,不可理喻;作文既不能写自己的生活,也没有扣住时代的脉搏,于情无感慨,于事无体验,于理难思辨,怎么办?呵呵,我相信在考语文的时候,这两地的考生一定暗泣者无数,也许,只有命题老师才可以真正写得出宏文巨制,对于命题者来说,秀的机会,总是很难得哦。
福建:三个人进商店,分别买饮料,一个买甜的,一个买苦中带甜的,一个买淡的。根据此情景写一篇作作文,题目自拟。
——有人说,历史总是有惊人的相似之处。我要说,高考作文也总是有惊人的相似之处。不信,你看福建的考题与宁夏、海南高考作文题目一样的叫人不知所云。出题者或许是写寓言小说出身的,或许是象征主义大师,高深得很,普通人难得理解。不说也罢!因为我也说不出一个所以然来,因为我实在是一个太过普通的人,智识水平还没有达到高僧参禅悟道的水平。
其余不论,愚以为真正高明者不多,伪高明者倒是很多。罢了,虎头蛇尾地结束这篇文章吧,只是想真心劝一句:中西部省市多虚心地学学上海广东吧,他们不仅挣钱厉害,见识视野也的确是高远开阔啊!
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